ASOCIACIÓN ALCANZANDO ESTRELLAS

INTRO

"No basta con amar a los niños, es preciso que ellos se den cuenta que son amados"

Sectores que Atendemos:

Niñez y juventud que trabaja

Niños de famiias desintegradas

Niños y Adolescentes en pobreza y pobreza extrema

Madres y Hermanos de los niños y niñas

Niños que soliciten apoyo en casos especiales

Mujeres que necesiten apoyo como asesoria legal, orientacion en problemas familiares.

Logros Destacados

Desempeño Académico

85% al 92% de las niñas, niños y adolescentes apoyados apueban el grado.

Baja Deserción Escolar

Se ha reducido la desercion escolar de las niñas, niñs y adolescentes que atendemos a 1.76%

Fortalecimiento Emocional

Niñas, niños, adolescentes, madres y padres, han superado problemas emocionales, con una actitud de esfuerzo hacia calidad.

Calidad

Niñas, niños y adolescentes Abanderados, niña diputada por 1 día, niños participando en gobernador por 1 día, ganadores en creación de cuentos, alto rendimiento académico

Renovación Personal

Mejorada y/o controlada la situación niñas, niños y adolescentes que presentaban problemas de comportamiento (agresividad, timidez) y de bajo rendimiento escolar y /o problemas de aprendizaje.

Conocimiento

Madres más conscientes de sus derechos y ahora autogestoras.

SERVICIOS

Programas de apoyo que la asociación
otorga a niños y adultos.

Apoyo Escolar

Comprende varias acciones como:

Dotación de útiles escolares
Talleres de reforzamiento Escolar:
Biblioteca
Servicio de Internet
visitas:
Escolares
Domiciliares

Talleres de Formación Específicos

Talleres de formación, en valores morales y en varios temas como:

Salud
Valores Morales
Derechos
Medio Ambiente
Recreación
Aprender 3 Deportes
Días de Campo
Celebraciones Especiales

Apoyo en Salud

Los servicios que se ofren son los siguientes;

Formación en Salud
Desparasitación
Suplementación
Referencias a:
Chequeo Médico
Jornadas
Refacción Nutritiva
Dotación de Víveres

Autodiagnósticos Institucionales

A instituciones que lo soliciten se utiliza la siguiente metodología:

I-STAR

Capacitación a Docentes

Se imparten cursos a docentes y personas que trabajen con niños en temas como:

Filosofía para Niños (Metodología para aprender a pensar)

Atención psicológica

Atención Emocional

Terapias Individuales a:
Niñas
Niños
Padres
Madres
Terapias Grupales
Talleres de Formación

Escuela de Madres y Padres

Dotar a los padres y madres de recursos y habilidades que posibiliten un crecimiento integral de sus hijos y del grupo familiar.

Talleres de Formación
Asesoría Legal
Orientación en Problemas Familiares
Acompañamiento en Gestiones
Atención Psicológica

Incidencia

Además se ha participado en grupos o redes de trabajo que se ocupan en los temas de niñez y mujer, con buenos resultados, como lo son:

Movimiento Social por los Derechos de la Niñez
Grupo de Trabajo Infantil, Ciprodeni (Coordinadora Interinstitucional por los Derechos de la Niñez)
Centro de Justicia de Alta Verapaz en Comisión de Prevención de la Violencia Intra Familiar
Red de protección de la Niñez y Juventud
Acompañamiento y coordinación con otras instituciones en casos de niñez y mujer, para resolución de los casos.
Miembro de la ACIEAV- Alianza Cooperativa para la Incidencia en Educación de Alta Verapaz
Propuesta Presentada "Gratitud de la Educación"

!Cambiando Vidas!
Estas son historias de algunos de nuestros beneficiarios

(ATENCION: Las historias son reales, los medios multimedia, fotos, videos, de estas historias son por referencia para cuidar la integridad de la persona)

Una estrella con un brillo mas intenso.

Gloria, Llego a la asociación con problemas de aprendizaje, se determinó que las causas eran problemas de violencia intrafamiliar (padre no biológico) y barrera idiomática, se trató y la familia comenzó un buen rendimiento en sus clases y aprobó el grado ahora tiene una familia más estable y mayor comunicación con sus padres.

La revelacion de una promesa

Rosa una jóven de escasos recursos, la segunda de nueve hijos por su situación económica abandono la escuela para generar ingresos para su familia, la necesidad obliga a las familias a que los niños generen ingresos, gracias al apoyo y concientización a los padres hoy la mamá esta consiente y apoya a su hija, la que dejo de trabajar y estudia teniendo un buen rendimiento, siendo en el 2011 niña independencia y una de las niñas promesa, de la escuela donde estudiaba (Selección de niños lideres para capacitación de salud mental como agente multiplicador)

Un niño sin Barreras para Crecer

Alejandro un niño con discapacidad auditiva y movimiento de su miembro inferior izquierdo, el segundo de cuatro hijos, madre viuda, estudiando dos años en la escuela donde se le discriminaba por sus discapacidades, no logro aprobar el grado, a la madre le sugirieron que mejor lo pusiera a trabajar, pero la madre busco la Asociación Alcanzando Estrellas que le gestiono la evaluación e inscripción a la escuela de educación especial EDECRI y para poder llegar a la misma el recorría un kilómetro a pie, ya que carecen de recursos económicos para pagar un bus. Ahora Alejandro ya sabe leer, algo que no hubiese podido alcanzar en la escuela donde anteriormente estaba, porque no se le atendía en su problema. La asociación le gestiono audífonos, pues tenía perdida severa del oído izquierdo, también beca por discapacidad del Mineduc, regreso a la escuela donde estudiaba a terminar su primaria y recientemente 3º. básico. Alejandro, también trabajaba algunos días para apoyar con sus gastos a su mama. La actitud de la madre fue clave al buscar ayuda para su hijo y no cedió a la tentación de ponerlo a trabajar, aunque tenía mucha necesidad, priorizo la educación de su hijo.

La luz que que no se apaga.

Amalia la segunda de cuatro hijos, madre qeqchi, analfabeta, a su ingreso presentaba problemas de aprendizaje, al tratarse se estableció que eran por problemas familiares, barrera idiomática y maestra (monolingüe, con poca tolerancia hacia la niña) y después de recibir apoyo psicológico y orientación escolar ahora es una niña sobresaliente y abanderada en la escuela que asiste. La actitud de la madre fue clave, porque, aunque la maestra decía que era una niña perezosa, ella busco ayuda en la asociación para su hija.

Rompiendo estereotipos

Marta niña de trece años de edad la mayor de ocho hermanos, familia queqchi en pobreza extrema y de padres analfabetos, nunca había asistido a la escuela, por falta de recursos económicos, y porque su familia consideraba que ella no necesitaba estudiar, pues era mujer, ella era la encargada de ayudar con las tareas domésticas. Se convenció a la madre que la niña tenía el derecho de estudiar y se iniciaron gestiones y acompañamiento de parte de Asociación Alcanzando Estrellas y se logro que la niña pudiera ser admitida a primer grado de primaria, por su edad tenía dificultades para ser aceptada en la escuela, la niña aprendió rápidamente a leer y a escribir, incluso apoyaba a la maestra y ayudaba a sus compañeros de clase, se mostraba feliz y agradecida por tener la oportunidad de aprender y asistía a reforzamiento y participaba en las actividades de la asociación, lo mismo que la madre asistía a la escuela de madres. Marta actualmente continua estudiando y se siente motivada, cuando sea mayor quiere ser Maestra para poder ayudar a otros niños a aprender a leer y escribir.

La Oportunidad de un mejor futuro

Estela La octava de ocho hijos, una niña con problemas de aprendizaje y repitencia, no quería asistir a la escuela ni hacer tareas, se le empezó a tratar, brindándole el apoyo psicológico para superar duelo de la madre y reforzando áreas de debilidad, hoy es la mejor alumna de su clase, asiste con ilusión y no falta ningún día en un ciclo escolar. La actitud de la hermana que conocía la institución, fue determinante, al buscar ayuda en la asociación para su hermana menor y la atención brindada a la niña en la asociación

La perseverancia rinde sus frutos

Oscar el cuarto de ocho hijos, mamá viuda, familia qeqchi y analfabeta, un niño con ausentismo escolar y repitencia, por lo cual tenía ya dos bimestres perdidos, se le comenzó a motivar, hablar con hermanos y mamá además de monitorear su asistencia a la escuela se logró que óscar aprobara su grado, en octubre la maestra confirma la aprobación del grado escolar.

Esperanza en las dificultades

Aurora la segunda de tres hermanos, la madre, qeqchi, analfabeta, soltera, por abandono, con poca tolerancia a la frustración, no quería que ella estudiara, solo su hermano por ser varón estaba estudiando, se convenció a la madre para que la niña ingresara a la escuela, y así inicio sus estudios los que continuo, su hermano mayor falleció por epilepsia, la hermana menor, es una niña con capacidades diferentes. Familia en extrema pobreza, por lo que Aurora ayudaba con los gastos de la familia trabajando en las tardes y fines de semana, cuidando niños u oficios domésticos, durante su niñez enfrento varias dificultades entre ellas hambre, pasaba algunos días sin comer solo tomando agua porque, no contaban con recursos para comprar alimentos. Se ausento de la asociación unos 3 años, pero regreso y con al apoyo de Alcanzando Estrellas, se convirtió en una buena estudiante, jovencita de buen promedio, por lo que se le tramito una bolsa de Estudios que otorga el Ministerio de Educación, durante 4 años, esto la motivo a seguir estudiando y obtener notas sobresalientes, Se graduó de maestra de educación bilingüe siendo la única integrante de la familia que logro alcanzar esta meta y la que hoy sostiene a su hermana y mama.

Alcanzando Metas

Marcos, el 1º. de 3 hermanos, madre soltera, analfabeta, indígena, un joven de escasos recursos que tenía que trabajar para aportar ingresos a su casa, por su alto rendimiento, logro una beca en el MINEDUC, participo en las olimpiadas de la ciencia del CUNOR obteniendo un tercer lugar a nivel departamental y regional. Asistía a la institución y trabajaba, los medios días, para apoyar el sostenimiento de su familia, ya que además de los gastos de alimentación, deben pagar alquiler. Logro graduarse de bachiller y ahora asiste a la universidad.

Una historia de resiliencia

Amalia jovencita q’eqchi’ risueña, amable, colaboradora, educada, tranquila y responsable. La familia de Amalia está conformada por su madre q’eqchi, analfabeta, madre soltera por abandono del esposo, con poca tolerancia la frustración, trabajaba como empleada de oficios domésticos los ingresos eran insuficientes para cubrir los gastos de alquiler, alimentación y demás, por tal razón Amalia, trabajo como niñera en las mañanas y fines de semana, para contribuir a los gastos del instituto. Se levantaba muy temprano luego se prepara para ir a la academia de mecanografía, que gracias a la gestión de la institución gozaba de una beca completa; a pesar del trabajo y compromisos su rendimiento en la escuela era muy bueno por tal motivo se encontraba en el cuadro de honor de la escuela donde estudiaba. Ella y su hermano menor continuaron estudiando, gracias al acompañamiento orientación en tareas y formación en valores la joven consiguió la motivación para salir adelante, fue así como se le asigno una beca, para hacer posible que ella estudiara básico